De olhos vermelhos, De pelo branquinho, De orelhas bem grandes Eu sou coelhinho.
Sou muito assustado, Porém sou guloso. Por uma cenoura Já fico manhoso.
Eu pulo pra frente; Eu pulo pra trás; Dou mil cambalhotas, Sou forte demais!
Comi uma cenoura Com casca e tudo, Tão grande ela era! Fiquei barrigudo.
Coelhinho da páscoa
Coelhinho da Páscoa Que trazes pra mim?
Um ovo, dois ovos, três ovos assim Um ovo, dois ovos, três ovos assim
Coelhinho da Páscoa Que cor eles têm?
Azul, amarelo, vermelho também Azul, amarelo, vermelho também
P.A.S.C.O.A
Páscoa! Páscoa! Páscoa! Páscoa! Páscoa! P, A, S, C, O, A Páscoa! Páscoa! P, A, S, C, O, A Páscoa! Páscoa! P, A, S, C, O, A Páscoa! Páscoa! P, A, S, C, O, A
P de Passagem A de Amor S de Senhor e Salvador C de Cristo, o caminho para o céu O de Orientador A de Alegria, Amizade e Amor
Quando Jesus Cristo a sua vida entregou A minha Páscoa bem mais doce se tornou Morreu na cruz, foi assim que me salvou Mas no terceiro dia Ressuscitou!
Páscoa! Páscoa! P, A, S, C, O, A Páscoa! Páscoa! P, A, S, C, O, A Páscoa! Páscoa! P, A, S, C, O, A Páscoa! Páscoa! P, A, S, C, O, A
P de Passagem A de Amor S de Senhor e Salvador C de Cristo, o caminho para o céu O de Orientador A de Alegria, Amizade e Amor
Quando Jesus Cristo a sua vida entregou A minha Páscoa bem mais doce se tornou Morreu na cruz, foi assim que me salvou Mas no terceiro dia Ressuscitou!
Páscoa! Páscoa! P, A, S, C, O, A Páscoa! Páscoa! P, A, S, C, O, A Páscoa! Páscoa! P, A, S, C, O, A Páscoa! Páscoa! P, A, S, C, O, A
Transmitimos nessa sugestão de atividade, o verdadeiro motivo da páscoa, a ressurreição de Jesus Cristo, podendo ser apresentada na sala de aula, como em atividades religiosas, como em aulas da catequese para católicos, dentro elas atividades de pintura, conhecimento sobre o assunto e desenvolvimento do que aprendeu.
No dia 19 de abril é comemorado o Dia do Índio vou deixar abaixo resumo da historia e logo após card do Dia do índio para personalizar a sua aula online.
Todo dia 19 de abril comemora-se no Brasil e em vários outros países do continente americano o Dia do Índio ou o Dia dos Povos Indígenas. Há outra data destinada à mesma finalidade, mas a nível internacional, que foi convencionalmente determinada pela ONU em 1995: trata-se do dia 09 de agosto. Entretanto, este texto tem o objetivo de esclarecer os motivos da escolha do dia 19 de abril como o Dia do Índio.
Por que 19 de abril é o Dia do Índio?
O 19 de abril remete ao dia em que delegados indígenas, representantes de várias etnias de países como o Chile e o México, reuniram-se, em 1940, no Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Essa reunião tinha o propósito de discutir várias pautas a respeito da situação dos povos indígenas após séculos de colonização e da construção dos Estados Nacionais nas Américas.
No início do século XX, havia um interesse muito grande por essas etnias, sobretudo com o desenvolvimento da etnologia, isto é, o ramo da antropologia que se dedica aos estudos das chamadas “culturas primitivas”. O esforço pela compreensão dos hábitos e da importância dos povos indígenas para história despertou a atenção também para o âmbito das políticas públicas que visassem à salvaguarda desses hábitos e costumes.
O Primeiro Congresso Indigenista Interamericano serviu como agenda programática para essas políticas públicas. Uma das decisões tomadas foi a escolha do dia em que ocorreu o congresso como o Dia do Índio. A partir do ano seguinte, vários países do continente americano passaram a incluir em seus calendários o 19 de abril como dia de homenagem aos povos nativos ou indígenas.
Por que celebrar o Dia do Índio?
A celebração do Dia do Índio tem como propósito também a preservação da memória e a reflexão crítica nas universidades, escolas e demais instituições semelhantes sobre o passado da relação de dominação e conquista das civilizações europeias no continente americano.
Instituição do Dia do Índio no Brasil
No caso do Brasil, o Dia do Índio foi instituído via decreto-lei, em 1943, pelo então presidente Getúlio Vargas, que exercia o poder de forma autoritária no chamado Estado Novo. Veja o texto do decreto-lei:
“O PRESIDENTE DA REPÚBLICA, usando da atribuição que lhe confere o artigo 180 da Constituição, e tendo em vista que o Primeira Congresso Indigenista Interamericano, reunido no México, em 1940, propôs aos países da América a adoção da data de 19 de abril para o “Dia do Índio”,
DECRETA:
Art. 1º É considerada – “Dia do Índio” – a data de 19 de abril.
Art. 2º Revogam-se as disposições em contrário.
Rio de Janeiro, 2 de junho de 1943, 122º da Independência e 55º da República.”
GETÚLIO VARGAS
Vê-se que Vargas, bem como seu corpo de ministros, orientou-se diretamente pela resolução do Congresso Indigenista Interamericano. Havia também, no contexto do Estado Novo, a forte influência de sertanistas e estudiosos de comunidades indígenas, como o Marechal Cândido Rondon, que era também entusiasta do governo de Getúlio.
Sugestão de Atividade sobre a temática do "Dia do Índio" (19/04), para ser realizada com turmas de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.
Objetivo específico:
Identificar o espaço ocupado pelo índio (floresta) e suas características principais;
Executar habilidades motoras fundamentais de locomoção, estabilização e manipulação.
Conteúdo:
Conversa inicial: Onde o índio vive? O que podemos encontrar na mata? O que vamos encontrar na nossa mata?
1. Rio:
Material: Colchonetes.
Tarefa: Saltar para o lado oposto sem molhar o pé (pisar no colchonete).
Dica de impulsão: usar o braço.
Dica de aterrissagem: "fazer a cadeirinha" (flexionar os joelhos).
2. Árvores com frutas:
Material: Objetos pendurados, bolinhas de tênis.
Tarefa: Acertar os objetos (frutas na árvore) com as bolinhas.
Dica para arremesso: estender o braço.
Dica para acertar o alvo: olhar para o alvo
3. Teia de aranha:
Material: corda elástica.
Tarefa: Passar por baixo/por cima da teia de aranha (corda elástica trançada) sem tocá-la.
Dica de execução: fazer devagar.
4. Caminho da onça:
Material: Cordas, arcos e cones.
Tarefa: Percorrer o caminho da onça passando sobre a corda sinuosa, pisando sobre as pedras (arcos) e fazendo zig-zag nas árvores (cones).
5. Ponte:
Material: Banco sueco.
Tarefa: Atravessar o banco sueco de várias formas.
Dica de equilíbrio: afastar os braços
Conversa final: O que aprendemos? Qual lugar da nossa floresta foi mais fácil? E qual foi mais difícil?
A cenoura faz parte da dieta alimentar do coelho, embora não é seu principal alimento. Em casa, decidimos plantar cenoura na água e acompanhar seu ciclo.
Criar desenhos com elementos naturais
Durante passeios na natureza, recolher pequenos tesouros e, com eles, fazer desenhos de Páscoa. Que lhe parece este coelhinho fofo? Uma verdadeira inspiração, não é mesmo?!
Atividades de artes para Páscoa
Começamos com os trabalhos manuais. Certamente, várias das propostas de atividades de Páscoa sugeridas aqui se relacionam com as artes. É um tema que nos convida a criar, logo, há muito de fazer manual em cada uma delas.
Carimbos com batata
Essa atividade conta com a ajuda de um adulto. Corte a batata ao meio e faça as imagens que desejar. Passe tinta nas partes planas. Imprima a imagem em uma folha de papel.
Pintar ovos com tinta natural
Aproveitar as cores dos alimentos para produzir tinta natural. Colorir e decorar os ovos é uma tradição antiga que, cada vez mais, tem ganhado espaço em nossa cultura. Podemos fazê-lo de diferentes maneiras. Uma delas é utilizando alimentos que temos em casa para extrair sua cor.
Para conseguir tintas naturais, você pode esvaziar o ovo. Para isso, faça um pequeno furo em cada uma das extremidades. Deixe sair todo o conteúdo. Depois, deixe ferver 1 litro de água na panela com duas ou três copos da verdura, legume ou erva da cor desejada. Quando estiver em ebulição, acrescente os ovos por 12 minutos, até que obtenham a cor desejada. Uma boa dica é, antes de cozinhar, esfregar os ovos com vinagre enquanto que, imediatamente depois de tê-los tingido, passar um pouco de azeite vegetal para que fiquem mais brilhantes.
Para potenciar as cores, podemos acrescentar ao vinagre, os seguintes produtos naturais:
Amarelo: açafrão ou camomila
Verde: espinafre
Vermelho e rosa: beterraba vermelha cozida, repolho roxo, chá vermelho
Laranja: cascas de cebola, colorau
Brown: café, cacau, chá preto
Violeta: suco de uva, vinho tinto
Azul: mirtilo
Decorar a janela para a Páscoa
Aproveitar a janela como painel para celebrar a Páscoa. Como? Simplesmente utilizando folhas de papel contact, folhas A4, papel de ceda ou celofane picado. Imprima a imagem desejada. Recorte, deixando o desenho vazado. Fixe o papel contact. Coloque-o na janela com a parte adesiva para o lado interno, de modo que a criança possa colar o papel de ceda ou celofane picado.
Essa é uma excelente atividade de Páscoa para trabalhar a coordenação motora fina e brincar com a luz.
Aliás, essa é uma excelente ideia para fazer painel e mural de Páscoa para a escola na Educação Infantil.
Atividade de Pintura para a Páscoa
Utilizando os encaixes metálicos Montessori (oval e elipse), a criança deve fazer o traçado da forma. A seguir, com um ralador, sobre a imagem traçada, deve ralar giz de cera. Por fim, com acompanhamento de um adulto, colocar uma folha de papel por cima e passar com ferro de roupa.
Fizemos a atividade em casa e Laura adorou tanto que quis recortar o ovo pintado.
Se a criança não está preparada para usar o ferro de passar roupa ou você não se sente segura, opte por fazer a mesma atividade, usando os encaixes metálicos, mas trabalhando com outras possibilidades criativas. Por exemplo, colar barbante, pintar com tinta guache…
Decorar ovo de Páscoa com elementos da natureza
Como podem perceber, a natureza sempre está presente em nossas vidas. Podemos aproveitar para usar o que nos oferece para decorar um ovo de Páscoa: pedras, galhos, folhas caídas, flores… Esses são os elementos ideais para criar um bonito ovo!
Atividade de artes para pintar ovo de Páscoa
Uma bandeja com vários elementos para fazer trabalhos artesanais (linhas coloridas, miçangas, giz de cera de abelha, aquarela, pinceis, papel crepom, cola, tesoura…). Além disso, vários moldes de ovos de Páscoa impressos. A criação é livre. A criança pode utilizar quaisquer materiais disponibilizados.
O que mais gosto desta proposta é a oportunidade de dar uma variedade de materiais e observar como a criança coloca a criatividade a serviço do brincar. Tanto pode optar por explorar um único material como pode se apropriar de vários e mistura-los.
Por exemplo, em um deles, Laura usou o papel crepom. A técnica, já utilizada pela menina em diferentes ocasiões, consiste em preencher o espaço do papel com pedaços de papel crepom.
Com um pincel, pintar sobre o papel crepom usando apenas água. Quando estiver bem molhado, esperamos que se seque.
Por fim, retiramos o papel crepom e vemos o resultado. A tinta liberada pelo papel crepom molhado, passa ao papel deixando um colorido suave e único. Bonito, não é mesmo?
E, quando a criança decide provar diferentes materiais… os resultados podem ser surpreendentes.
Fazer um mosaico com cascas de ovo
Reserve as cascas dos ovos que consumir. Deixe-as secar por alguns dias. Retire a película fina e branca presente em seu interior. Com um martelinho, rompa as cascas em pequenos pedaços. Pinte.
É possível pintar a casca antes e depois quebrar. Lembre-se que a atividade pode ser feita pela criança desde o momento um. Ou seja, abrir os ovos, separar as cascas, tirar a película, quebrar, pintar e, por último, montar o mosaico!
Atividade de Páscoa de recorte e colagem
Para as crianças maiores, pode usar a técnica de colagem de tiras coloridas para fazer um ovo de Páscoa bem bonito. Depois, em uma folha branca, recorte o interior do ovo e coloque-o sobre o decorado. Uma autêntica obra de artes.
Atividades pedagógicas sobre a Páscoa
Selecionamos, também, algumas atividades pedagógicas para fomentar o desenvolvimento de várias habilidades com as crianças.
Fazer uma maraca musical
Uma atividade de transferência de sólidos que dará origem a uma maraca. Para quem não sabe, a maraca é um instrumento musical. Tem a forma de um ovo e, com o movimento da mão, produz o som.
Para fazer a maraca, usamos um ovo kinder de plástico, feijão verde (pode ser substituído por qualquer outro tipo de grão pequenino), um copo e colher para realizar a transferência.
O objetivo é colocar uma quantidade de grãos no ovo e fechá-lo. Ao movê-lo, a criança escuta o som produzido com o mover das sementes. Vale a pena, também, convidar a colocar quantidades diferentes de grãos e mover a maraca. Isso ajuda a perceber como os sons são distintos quando há mais ou menos elementos no interior do ovo.
Atrai ou não atrai?
Eis uma sugestão de atividade de magnetismo para crianças. Dessa vez, aproveitando ovos kinder. No interior de cada um deles, colocamos objetos que são atraídos pelo ímã e outros que não são atraídos. Ao passar o ímã, a criança descobre que ovos são atraídos ou não.
Já tínhamos feito uma atividade de ciências similar em casa. Mas é a primeira vez em que Laura não via os objetos, já que estavam escondidos no interior. Como pouco pesavam e a atração fazia o ovo se agarrar ao ímã com muita rapidez, para a pequena da casa, parecia mágica. “O que aconteceu? Como você fez isso? Por que o outro não agarra?” Essas foram as perguntas iniciais. Ao pegar os ovos e averiguar que havia algo dentro, resolveu abri-los para ver o que tinha. Foi assim como classificou os objetos como magnéticos e não magnéticos.
Disponibilizo a base para trabalhar a classificação dos objetos como magnéticos e não magnéti
Flutua ou não flutua?
Utilizando os mesmos ovos kinder, ainda podemos trabalhar os conceitos de flutua e não flutua ou, ainda, flutua ou afunda? Em alguns ovos, coloque coisas pesadas, como pedras. E, em outros, coisas leves, como plumas ou pompons. Logo, também pode trabalhar os conceitos de leve e pesado.
Nesta atividade de Páscoa, pode ser interessante permitir à criança preparar o recipiente com água. Também incluir os objetos nos ovos, percebendo seu peso e qual deles afundam e quais não.
Atividades lúdicas de Páscoa
Eis algumas atividades divertidas propostas com a temática Páscoa.
Atividade sensorial de Páscoa com arroz colorido
Esta é uma proposta que se relaciona à abordagem Reggio Emilia. Disponibilizar para a criança peças soltas, coloridas e interessantes para que as manipule a serviço do brincar. Neste caso, optamos por arroz colorido que tínhamos em casa, um ovo kinder e um utensílio para transferência.
A pequena da casa se apropriou de peças de outras atividades para realizar o seu jogo. Por exemplo, coloriu e recortou os ovos (veja mais abaixo na atividade de colorir), pegou os coelhinhos que estavam destinados a uma atividade de contagem (veja mais abaixo) e, sem contar, a apropriação de peças soltas de sua caixa de invenções.
Uma outra inspiração, é aproveitar elementos naturais como peças soltas. Já mostramos algo parecido mais acima. No entanto, desta vez, a apresentação é um pouco diferente. Em bandejas, classificamos os elementos encontrados. Oferecemos a imagem de ovos de Páscoa para que a criança possa decorar com os itens disponíveis.
Atividades de Páscoa para alfabetização
Eis nossas sugestões de atividades de linguagem para trabalhar o tema Páscoa
Consciência fonética com alfabeto maiúsculo e minúsculo
Maravilhosa atividade de consciência fonológica. Imprima o arquivo abaixo com o alfabeto maiúsculo e minúsculo. Recorte os ovos das letras de forma que se transformem em um quebra-cabeça de duas peças. A criança deve montar o puzzle unindo a letra maiúscula bastão à letra minúscula cursiva. Essa é uma forma de trabalhar a transição de um tipo de letra a outro.
Outra opção é trabalhar a consciência fonética. Para isso, dividi a atividade em 5 grupos de letras. A cada dia trabalhamos um grupo distinto. O objetivo é unir as peças do quebra-cabeça e atribuir um objeto que tenha o som inicial na palavra. Nesse caso, selecionei os objetos a serem utilizados na brincadeira.
Outra opção é deixar a criança montar o puzzle e, posteriormente, pedir que encontre no ambiente algum objeto que comece por determinada letra.
Ah, os grupos de letras para a atividade foram:
Grupo 1: a, c, o, d , g, q
Grupo 2: b, k, f, h, l
Grupo 3: i, j, t, u, y
Grupo 4: m, n, v, w
Grupo 5: r, z
Grupo 6: e, p, s, x
Atividade com letra inicial das palavras
Aproveitando a palavra PÁSCOA, criamos uma atividade lúdica para alfabetização. Tínhamos guardados uns ovinhos kinder e decidimos coloca-los no jogo. Pegamos seis deles de cores diferentes. Em cada um deles, colocamos uma das letras que compõem a palavra PÁSCOA.
A brincadeira consiste em abrir um ovo, ler a letra e buscar algum objeto no ambiente que tenha esse som inicial na palavra. Laura costuma recorrer à caixa de sons Montessori diretamente quando fazemos esse tipo de atividade.
Qual a palavra formada pelas letras encontradas? A outra parte da brincadeira consistia em reconhecer que as letras encontradas formam uma palavra. Qual? Para isso, havia um conjunto de 6 cartões com palavras relacionadas à Páscoa. Li cada uma delas para Laura e pedi que buscasse qual delas trazia todas as letras encontradas.
Atividades de matemática para a Páscoa
Aprender os números, as quantidades e operações básicas a partir da temática da Páscoa. Vamos ver o que temos por aqui?
Caixa de números e quantidades
Finalmente, apresento um recurso muito útil para aprender os números e quantidades que criamos para a pequena de casa. Aqui mostro a atividade que fizemos com o tema da Páscoa.
Nossa caixa de números e quantidades consta de 15 gavetas. Na primeira atividade, a criança deve fazer o pareamento de números com os cartões de cenouras.
Já, na segunda proposta, os cartões trazem quantidades de ovos. A criança deve relacionar com o seu valor.
Quantos ovos tem na cesta? Vamos contar os ovos de Páscoa com essa atividade divertida. Primeiramente, a criança deve pintar os ovos (molde para imprimir abaixo). Imprima também 5 moldes da cestinha. Em cada uma delas escreva um número de 1 a 5. Após colorir, a criança deve recortar os ovos e colar a quantidade exata em cada cesta.
Moldes para imprimir:
Outra possibilidade é utilizar caixa de ovos para fazer cestinhas. Usamos feijão vermelho para representar os ovos e realizar a contagem.
Atividade de pareamento de cores e quantidades
O objetivo é fazer o pareamento de cores entre pompons e ovos de Páscoa. A seguir, relacionar a quantidade ao número. Para tornar a atividade mais interessante, o pareamento é feito a partir da transferência dos pompons com uso de uma pinça.
Caso a criança coma chocolate, também pode fazer a mesma proposta com ovinhos de Páscoa.
Atividade de sequência sobre a Páscoa
Deixo duas possibilidades de atividade de sequência para fazer com as crianças. Essa é uma boa oportunidade de trabalhar a sequência lógica.
Usando os ovos kinder, que você viu dão muito jogo por aqui, vamos fazer uma sequência. A primeira proposta é simples. Consiste em recriar o modelo presente nos cartões. A criança deve seguir a sequência exata para formar o ovo, unindo a parte de cima com a parte de baixo nas cores sinalizadas.
A seguir, podemos propor uma sequência mais complexa. A criança, além de unir as partes do ovo segundo as cores indicadas, deve fazer uma sequência de 4 peças.
Imprima outras fichas de sequência:
Atividade de somar para a Páscoa
Eis uma proposta para somar. Aqui está apenas uma das várias possibilidades de apresentação da atividade. É necessário que a criança tenha à disposição os símbolos + (mais) e = (igual), além de objetos ou cartões relacionados à Páscoa. Por aqui temos pintinhos e ovos de madeira.
Se você não tem nenhum objeto em quantidade suficiente para imprimir, deixo arquivos com cartões para imprimir e brincar:
Recortar tiras com símbolos da Páscoa
Atividade bem simples de fazer e muito útil para a criança. O uso da tesoura permite desenvolver a coordenação motora fina, a coordenação olho-mão, preparando a criança para a escrita.
Outra possibilidade é imprimir um molde de ovo de Páscoa e imprimi-lo em folhas de cores diferentes. Desenhe traços para que a criança recorte. Uma vez recortado, embaralhe as peças e peça a criança para uni-las colando-as sobre uma folha branca.
Atividade de desenhar e colorir
Uma proposta simples mas muito interessante para trabalhar a coordenação motora fina é copiar o desenho em uma folha de papel vegetal e colorir. Primeiramente, imprima um desenho de coelhinho ou ovo de Páscoa. Coloque a folha de papel vegetal por cima. A criança deve realizar todo o traçado transferindo o desenho. Ao finalizar, deve colorir.
Este foi o molde que usamos:
Atividade criativa sobre a Páscoa
Uma proposta criativa é fazer um jogo da memória com lindos coelhinhos. Simplesmente maravilhoso. Fizemos em casa e foi sucesso. Não encontramos a referência do ilustrador (se alguém souber, deixe no comentário), mas utilizamos as imagens para fazer um lindo jogo da memória e uma atividade de pareamento.
Jogo da memória da Páscoa
Imprima o arquivo com os cards, recorte e plastifique. Se não tiver plastificadora, uma opção é usar o papel contact. Para impressão, usei folha A4 200 gr.
dade de pareamento. É ideal para crianças de 2 anos que ainda não entendem as regras do jogo da memória.
Atividade de vida prática para a Páscoa
Este é um excelente período para envolver a criança nas atividades da casa. Geralmente, fazemos pratos especiais em casa. Elabora-los em família é uma maneira de deixar a celebração ainda mais bonita.